Aktualności
- Szczegóły
- Szczegóły
W dniu 03.04.2023r. odbył się ,,Szkolny konkurs pięknego czytania”, zorganizowany przez bibliotekę. Wzięli w nim udział uczniowie naszej szkoły. Celem konkursu było kształtowanie wrażliwości na piękno polskiej mowy oraz zachęcenie uczniów do czytania. Uczniowie, którzy zajęli poszczególne miejsca, otrzymali dyplomy i drobne upominki. Gratulujemy laureatom konkursu, życzymy dalszego rozwijania pasji czytelniczych i niezapomnianych podróży po krainie literatury.
- Szczegóły
Drodzy Uczniowie i Rodzice!
Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych
składamy najserdeczniejsze życzenia
dużo zdrowia, radości, optymizmu.
Niech nadchodzące Święta będą czasem serdecznych spotkań w gronie rodziny i przyjaciół.
Dyrekcja, Grono Pedagogiczne
oraz Pracownicy
Szkoły Podstawowej w Psarach
- Szczegóły
31 marca w SP w Dąbiu odbył się Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom” – etap gminny. Naszą szkołę reprezentował uczeń klasy VI Błażej Szczeszek. Turniej składał się z części teoretycznej – pisemny test z wiedzy pożarniczej, z której pięciu najlepszych uczniów przeszło do drugiego etapu. W drugim etapie uczniowie musieli udzielić ustnej odpowiedzi na pięć wylosowanych pytań. W obydwóch etapach Błażej uzyskał I miejsce i tym samy przeszedł do etapu powiatowego.
Gratulujemy!
- Szczegóły
30 marca w SP w Dąbiu odbył się VII Gminny Konkurs Plastyczno – Techniczny „Podaruj mi drugie życie” pt.: „W co się bawić?”. Zadaniem uczniów było wykonanie zabawek dla małych dzieci z surowców wtórnych natomiast materiałem wiodącym miał być papier.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy VI: Karol, Aleksander i Tomasz. Nasi chłopcy wykazali się pomysłowością, kreatywnością oraz umiejętnością współpracy w grupie dzięki czemu zajęli I miejsce. Gratulacje odebrali bezpośrednio z rąk wójta Gminy Psary, kierownika ZGK Gminy Psary oraz dyrektora Szkoły Podstawowej w Dąbiu.
Gratulujemy!
- Szczegóły
30 marca uczniowie klas drugich odbyli kolejne spotkanie z cyklu „Poznaję pracę moich rodziców”. Tym razem odwiedziła nas mama uczennicy klasy 2a, która na co dzień pracuje jako policjantka w wydziale kryminalnym.
Pani Policjantka zaprezentowała uczniom jak wygląda odznaka i legitymacja policjanta. W ciekawy sposób opowiadała dzieciom o swojej pracy. Dzieciaki z ogromnym zainteresowaniem słuchały o różnych sposobach zabezpieczania śladów, o poszczególnych etapach prowadzenia śledztwa i co najważniejsze miały możliwość zobaczyć mnóstwo przyrządów, które są niezbędne podczas procedury policyjnej. Ochotnicy mogli przetestować na własnej skórze niektóre czynności policyjne. Chętni mogli założyć kajdanki, uzbroić się w pałkę policyjną. Ponadto każdy z uczestników odcisnął palce na kartach daktyloskopijnych do zabezpieczenia linii papilarnych – to oczywiście nie zostanie włączone do bazy AFIS, ale będzie fajną pamiątką ze spotkania z policjantką.
Bardzo dziękujemy mamie Jagody za bardzo ciekawe i pouczające przeprowadzenie zajęć.
- Szczegóły
W czwartek 23 marca w świetlicy szkolnej rozdano nagrody zwycięzcom konkursu "Gra planszowa", organizowanym przez opiekunów biblioteki i świetlicy w naszej szkole. Zadaniem uczestników było wykonanie gry planszowej własnego pomysłu, z instrukcjami, zasadami i planszą do gry. Uczniowie wykazali się niezwykłą pomysłowością i starannością wykonania swoich prac. Komisja miała bardzo trudne zadanie, w związku z czym przyznano tylko pierwsze miejsce i wyróżnienia. Laureatami konkursu zostali:
- Szczegóły
Od 6 do 10 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnej, piątej już mobilności, w ramach projektu „Open mind skillful hands”, która odbywała się w Hiszpanii. W mobilności wzięli udział uczniowie z klasy VI oraz nauczycielki: języka angielskiego i edukacji wczesnoszkolnej. Placówką goszczącą była szkoła w Cordobie – Colegio Seneca SCA. Oprócz hiszpańskich gospodarzy i uczniów naszej szkoły, w mobilności wzięli udział uczniowie i nauczyciele z pozostałych szkół partnerskich, czyli Grecji, Włoch, Portugalii i Turcji. Wizyta w szkole partnerskiej obejmowała poznanie hiszpańskiej szkoły, innych uczestników projektu oraz nawiązywanie dobrych międzynarodowych relacji. Czas pobytu w Hiszpanii został zaplanowany bardzo szczegółowo, każdego dnia na uczniów czekało mnóstwo wrażeń. Uczniowie brali udział w ciekawych zajęciach i z dużym zaangażowaniem podejmowali zadania. Wzięli udział w zabawach integracyjnych i team building activities oraz zaprezentowali swoje szkoły wykorzystując przygotowane wcześniej prezentacje oraz filmy. Uczestnicy mieli również możliwość sprawdzić swoją sprawność fizyczną poprzez udział w zawodach, grach i zabawach przeprowadzonych w międzynarodowych zespołach. Natomiast na kręgielni uczniowie mieli okazję przekonać się, że bowling to nie tylko zabawa, ale również świetna forma aktywnego spędzania wspólnie czasu. Uczestnicy projektu wzięli również w warsztatach poezji twórczej, układali w międzynarodowych grupach wiersze o Cordobie, a efekty swojej pracy umieszczali na padlecie. Bedąc w Hiszpanii, nie sposób nie spróbować prawdziwych hiszpańskich oliwek i oliwy, uczniowie mieli więc okazję spróbować śniadania z lokalnych produktów biorąc udział w warsztatach zdrowych nawyków żywieniowych. Ponadto uczyli się nowych słów w języku hiszpańskim, współpracy oraz przełamywania nieśmiałości podczas nauki tradycyjnego hiszpańskiego tańca flamenco. Wzięli również udział w warsztatach muzycznych gry na recyklingowych instrumentach muzycznych zrobionych między innymi z butelek. W trakcie zajęć uczniowie tworzyli muzyką grając określone rytmy i współpracując w zespole. To była nie tylko wspaniała zabawa, ale również doskonała lekcja i prawdziwe spotkanie z muzyką. Uczestnicy mobilności spędzili również dwa popołudnia wspólnie z uczniami z Cordoby i ich rodzicami, poznając hiszpańskie legendy i miło spędzając czas. W trakcie wizyty w Hiszpanii nie zabrakło również zajęć w terenie, w trakcie których uczniowie zwiedzili Cordobę oraz zabytki m.in. La Mezquitę (jedną z największych świątyń muzułmańskich) oraz Castle of the Christian Monarchs, gdzie uczestnicy wymiany spotkali się z przedstawicielką Rady Miejskiej w Alcazar - Marian Aguilar. W ostatnim dniu mobilności uczestnicy poznawali historię, kulturę i walory przyrodnicze regionu podczas wyjazdu do LA MOHEDA, gdzie gromadzili materiały do ebooka i lapbooka z miejsc będących pozostałością architektury i kultury mauretańskiej. Odwiedzili średniowieczną wioskę oraz brali udział w zadaniach terenowych. Tydzień w Cordobie uwieńczony został przyjęciem pożegnalnym podczas którego nauczyciele oraz uczniowie otrzymali certyfikaty potwierdzające uczestnictwo w mobilności. Tygodniowy pobyt w Hiszpanii był pełen intensywnych zajęć edukacyjnych oraz wyjazdów turystyczno-krajoznawczych, ale spotkania z rówieśnikami z krajów partnerskich projektu z pewnością pozostaną w pamięci uczniów najdłużej. W drodze powrotnej nie zabrakło emocjonalnych wspomnień i wyrazów zadowolenia z udziału w projekcie. Wyjazd dostarczył wszystkim mnóstwa wrażeń i niezapomnianych przygód.
